10月16日上午，學(xué)院黨總支組織召開2024年第9次黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）專題學(xué)習(xí)會議，理論學(xué)習(xí)中心組成員、各教研室主任參加學(xué)習(xí)，學(xué)院黨總支書記劉榮勛主持會議。
會上，第一議題學(xué)習(xí)了習(xí)近平在全國教育大會上重要講話精神《緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實邁進(jìn)》，理論學(xué)習(xí)中心組成員及各教研室主任結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身感悟體會依次進(jìn)行發(fā)言。
教學(xué)辦主任高紅麗發(fā)言，習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，首先在德智體美勞全面發(fā)展方面，我們結(jié)合心理學(xué)專業(yè)特點，組織學(xué)生開展了與專業(yè)相關(guān)的志愿服務(wù)活動。很好的培養(yǎng)了學(xué)生勞動意識、勞動技能、奉獻(xiàn)精神和社會服務(wù)意識。其次在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人中，我們在每一門課程中結(jié)合專業(yè)特點，挖掘課程中的思政元素，實現(xiàn)全方位育人。最后在教育強(qiáng)國建設(shè)過程中，心理學(xué)專業(yè)發(fā)揮自己的專業(yè)特長，促進(jìn)國民的心理健康，推動腦科學(xué)方面的研究，為教育強(qiáng)國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
管理心理學(xué)教研室主任陳洪巖發(fā)言，習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這就要求我們高校教師要將思政教育融入到教學(xué)中，注重對學(xué)生理想信念、品德修養(yǎng)的教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時要深入挖掘和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的四個自信，提升學(xué)生道德修養(yǎng)。
社會心理學(xué)教研室主任申魯軍發(fā)言，習(xí)近平總書記對教育強(qiáng)國科學(xué)內(nèi)涵的闡釋，思想深邃，內(nèi)涵豐富，為我們勾勒出了一幅清晰的教育強(qiáng)國新圖景，為我們堅持從全局和長遠(yuǎn)出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項教育工作指明了方向，令人備受鼓舞，我將把總書記的講話精神落實到工作中，結(jié)合工作實際，努力去學(xué)習(xí)，從內(nèi)到外地提升自己，以飽滿的熱情和扎實的工作，做好教學(xué)、科研、育人工作，教研相長，讓科研反哺教學(xué)，深入踐行全國教育大會精神，用心培養(yǎng)新時代建設(shè)者和接班人。
基礎(chǔ)心理學(xué)教研室主任張捷發(fā)言，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要講話精神有感，作為一名中國人，我們要不斷學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是民族之根，能讓我們汲取智慧與力量。作為高校教師，在培養(yǎng)學(xué)生過程中將傳統(tǒng)文化融入到教學(xué)中去，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，樹立文化自信，引導(dǎo)學(xué)生更好地了解熱愛自己的國家，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
學(xué)工辦主任潘楠發(fā)言，作為一名高校教師、一名輔導(dǎo)員來說，對立德樹人、鑄魂育人的認(rèn)識是十分的強(qiáng)烈的。如何在大學(xué)期間讓學(xué)生樹立一個積極向上的人生觀、價值觀、世界觀，首先要從老師看齊。老師在課上傳授的理論知識和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度是十分關(guān)鍵的。輔導(dǎo)員在學(xué)生的日常管理中，也要時刻關(guān)注學(xué)生的思想變化、心理起伏，出現(xiàn)問題時要適時適當(dāng)?shù)募右愿深A(yù)和引導(dǎo)。
學(xué)院黨總支書記劉榮勛總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)：一是要堅定理想信念，堅定不移地執(zhí)行黨的方針政策；二是要圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，大力弘揚教育家精神；三是要以高度的政治責(zé)任感和使命感，立足教書育人本職工作，推動學(xué)院事業(yè)不斷邁上新臺階，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
