孫麗君

 

個(gè)人簡(jiǎn)介：

孫麗君，心理學(xué)博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，河南省心理咨詢師協(xié)會(huì)情緒與健康心理學(xué)專委會(huì)委員，新鄉(xiāng)市優(yōu)秀青年社科人才。研究方向：青少年攻擊行為。主講課程：《心理學(xué)研究方法》、《高級(jí)研究技術(shù)》、《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》。曾獲“河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“河南省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)教師”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院巾幗建功標(biāo)兵”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀兼職班主任”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院第三屆多媒體教育課件大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”等。主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)，廳級(jí)課題10項(xiàng)，其中5項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，參與省級(jí)課題3項(xiàng)。以第一作者發(fā)表論文11篇，其中SSCI 5篇，教育廳權(quán)威2篇，CSSCI 3篇，論文被評(píng)為“河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)”、“新鄉(xiāng)市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”，參編衛(wèi)生部國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材2部。

 

教育與工作經(jīng)歷：

教育經(jīng)歷：

(1) 2015-09至2018-06，華中師范大學(xué)，心理學(xué)院，博士，導(dǎo)師：胡祥恩

(2) 2006-09至2009-06，西南大學(xué)，教育學(xué)院，碩士，導(dǎo)師：馮維

(3) 2002-09至2006-06，南陽(yáng)師范學(xué)院，教育系，本科

工作經(jīng)歷：

2021-03至今，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院，心理學(xué)院， 副教授

2009-07至2021-03，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院，心理學(xué)院，講師

 

聯(lián)系方式：

Xiaosunyuwo@126.com

03733831032

 

研究興趣及方向：

研究方向?yàn)榍嗌倌旯粜袨?/span>，主要集中于青少年攻擊行為影響因素及其認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制研究。既往研究從道德推脫、安全感、孤獨(dú)感等角度，探討了青少年攻擊行為的影響因素及其內(nèi)在心理機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，對(duì)攻擊行為青少年對(duì)威脅面部表情的識(shí)別及其反應(yīng)抑制的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行了深入探索，以期為理解青少年攻擊行為的內(nèi)部機(jī)制，及提出有針對(duì)性的青少年攻擊行為干預(yù)方案提供依據(jù)。

 

主要學(xué)術(shù)職務(wù)與榮譽(yù)稱號(hào)：

河南省心理咨詢師協(xié)會(huì)情緒與健康心理學(xué)專委會(huì)委員，新鄉(xiāng)市優(yōu)秀青年社科人才。曾獲“河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“河南省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)教師”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院巾幗建功標(biāo)兵”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀兼職班主任”、“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院第三屆多媒體教育課件大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”等。

 

研究項(xiàng)目：

●國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，32000765，反應(yīng)性攻擊青少年憤怒表情下反應(yīng)抑制的特點(diǎn)及認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制研究.2021-01-2023-12，24萬(wàn)元，在研，主持.

●河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題，2023YB0134，虛擬化身對(duì)醫(yī)學(xué)生人性化知覺(jué)的影響及其作用機(jī)制研究.2023-05-2025-05，在研，主持.

●河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目，2019-JKGHYB-0126，虛擬化身使用對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響研究.2019-06-2022-08，結(jié)項(xiàng)，主持.

●河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目，212400410340，基于虛擬化身-玩家關(guān)系視角的戒網(wǎng)癮對(duì)策研究.2021-01-2022-06，結(jié)項(xiàng)，主持.

●河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，2017CJY040，外顯/內(nèi)隱不同水平青少年攻擊者情緒面孔識(shí)別的ERP研究，2017-06-2020-06，2萬(wàn)元，結(jié)項(xiàng)，主持.

●河南省科學(xué)技術(shù)重點(diǎn)研究項(xiàng)目，14A190001，內(nèi)隱攻擊性大學(xué)生社會(huì)認(rèn)知加工的ERP研究，2014-10-2018-10，2萬(wàn)元，結(jié)項(xiàng)，主持.

 

 

 

學(xué)術(shù)論文與專著：

●Lijun Sun, Ziqi Liu, Yan Zhang, Yaopeng Jing, Yang Lei, Yuanyuan Zhang. (2023).Thecognitive neural mechanism of response inhibition and error processing to fearful expressions in adolescents with high reactive aggression. Frontiers in Psychology, 13, 984474.（SSCI 2區(qū)）

●LijunSun*, JiashanSima, TingtingLian, JiaqiWang, HanWu, YanyanLuo*. (2022). Differences in early-stage facial structure coding in high and low individuals with trait aggression: An event-related brain potential study. Personality and Individual Differences,184(1), 111231.（SSCI 2區(qū)）

●Lijun Sun^#*, Gengfeng Niu^#, Junyi Li, Hongqin Du, Xiangen Hu, Shichang Yang*,Yanyan Luo*. (2020).Trait aggression affects the response inhibition to angry expressions: An event-related brain potential study. Personality and Individual Differences, 152 (1), 109553.（SSCI 2區(qū)）

●Lijun Sun, Junyi Li, Gengfeng Niu, Lei Zhang, Hongjuan Chang. (2020). Reactive Aggression Affects Response Inhibition to Angry Expressions in Adolescents: An Event-Related Potential Study Using the Emotional Go/No-Go Paradigm. Frontiers in Psychology, 11, 558461.（SSCI 2區(qū)）

●Junyi Li#, Lijun Sun#, Xiaoyu Wang*, Cuicui Sun, Shupeng Heng, Xiangen Hu, Wei Chen, Fujun Liu. (2019). Are Posttraumatic Stress Symptoms and Avoidant Coping Inhibitory Factors? The Association between Posttraumatic Growth and Quality of Life among Low-grade Gliomas Patients in China. Frontiers in Psychology, 10, 330. （共同第一作者）（SSCI 2區(qū)）

●孫麗君,劉子奇,武涵,雷玉菊.(2022).相對(duì)剝奪感對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響：基于虛擬化身-玩家關(guān)系的視角.中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，30(6),1276-1281. （CSSCI）

●孫麗君, 牛更楓, 李俊一, 杜紅芹, 衡書(shū)鵬, 胡祥恩, 羅艷艷*. (2020). 心理科學(xué)高低特質(zhì)攻擊個(gè)體對(duì)威脅面部表情識(shí)別的差異研究—來(lái)自 ERP 的證據(jù). 心理科學(xué)，43(5), 1026-1033 （CSSCI）

●孫麗君, 杜紅芹, 牛更楓, 李俊一, 胡祥恩*. (2017). 心理虐待與忽視對(duì)青少年攻擊行為的影響：道德推脫的中介與調(diào)節(jié)作用. 心理發(fā)展與教育, 33(1), 65-75. （CSSCI）

●孫麗君, 衡書(shū)鵬, 牛更楓, 李俊一, 杜紅芹, 胡祥恩*. (2017). 兒童期心理虐待對(duì)青少年攻擊行為的影響：安全感與孤獨(dú)感的中介效應(yīng). 中國(guó)臨床心理學(xué), 25(5), 902-906.（CSSCI）

 

 

1.成果

新鄉(xiāng)市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)

 

2.科研榮譽(yù)

2021年獲“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀青年社科人才”（2021.4）

 

3.指導(dǎo)學(xué)生