公共藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是實(shí)施美育教育、提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的重要途徑。為貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于做好美育工作、弘揚(yáng)中華美育精神的重要指示，進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見》教體藝【2019】2號(hào)文件），構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的人才培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮美育教育在育人體系中的“樹德、增智、強(qiáng)體、育美”重要作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際現(xiàn)將學(xué)校2023學(xué)年公共藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。

一、優(yōu)化課程建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量

1.課程納入2023版人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理，納入考核

學(xué)校將公共藝術(shù)教育課程納入學(xué)校2023版人才培養(yǎng)方案，列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之中，課時(shí)安排、教師配備按規(guī)定執(zhí)行，并作為學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)考核指標(biāo)。公共藝術(shù)課程實(shí)施學(xué)分制管理，并作為學(xué)生畢業(yè)的條件，學(xué)生在校期間必須修讀課程，每個(gè)學(xué)生至少取得2個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。

2.完善課程體系，增設(shè)藝術(shù)課程

學(xué)校按照教育部辦公廳下發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校美育課程指導(dǎo)方案》要求，對(duì)本科學(xué)生藝術(shù)教育限定性選修課和任意性選修課進(jìn)行規(guī)范、合理設(shè)置，完善課程體系。我校2023年新增《藝術(shù)導(dǎo)論》《書法鑒賞》《書法實(shí)踐與修養(yǎng)》《音樂(lè)實(shí)踐與修養(yǎng)》4門本科生課程和《國(guó)寶中的美術(shù)史》《國(guó)寶中的音樂(lè)史》兩門研究生藝術(shù)課程，豐富了課程種類，總體具備公共藝術(shù)課程包含的藝術(shù)史論類、藝術(shù)鑒賞類和實(shí)踐類三種類型，課程體系建設(shè)逐步優(yōu)化。

3.教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，教學(xué)效果提升

美育教育堅(jiān)持以學(xué)生為中心，授課教師聚焦教學(xué)“痛點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新，力求提升課程質(zhì)量。通過(guò)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)方法、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、思政特色體現(xiàn)、完善考核評(píng)價(jià)五個(gè)維度，重點(diǎn)打造能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的活力教學(xué)模式，以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，將弘揚(yáng)中華美育精神，以美育人深度融入教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)了美育課程的德育性、思維性、趣味性、創(chuàng)新性，改革成效顯著，深受學(xué)生的認(rèn)同。

4、教學(xué)質(zhì)量保證，體系逐步健全

在教學(xué)實(shí)踐中將課程建設(shè)作為工作重點(diǎn)，建立互相聽課、互相評(píng)課制度；定期組織授課教師進(jìn)行講課比賽，相互交流、相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期，我們都會(huì)安排上課的教師互相聽課，根據(jù)上課效果，學(xué)生課堂反映找問(wèn)題、提建議，針對(duì)問(wèn)題，再進(jìn)行教學(xué)法研討。這些措施用于提高教師的教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平。每位帶課教師每學(xué)年都能認(rèn)真完成、修正、補(bǔ)充教學(xué)大綱、教學(xué)日歷，以確保教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更新、補(bǔ)充。通過(guò)幾年來(lái)的努力，藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量得到了顯著的提高，絕大多數(shù)學(xué)生熟練掌握了藝術(shù)課程的知識(shí)和技能，考試考核成績(jī)，合格率在95%以上 。在學(xué)生評(píng)教中，專任教師優(yōu)秀率達(dá)100％，兼職教師優(yōu)秀率達(dá)90％。

二、組織開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，深入開展藝術(shù)展演

學(xué)院在提升學(xué)校醫(yī)學(xué)生美育工作上不斷創(chuàng)新，開設(shè)富有學(xué)科特色的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，開設(shè)《書法實(shí)踐與修養(yǎng)》課程，《音樂(lè)實(shí)踐與修養(yǎng)》課程，讓學(xué)生實(shí)踐參與感悟藝術(shù)文化魅力，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)茶文化，到新鄉(xiāng)市潞王陵、博物館開展實(shí)踐教學(xué)，體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，一系列的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)提升了學(xué)生的人文思想內(nèi)涵。音樂(lè)教育教研室教師為新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)月第十四屆大學(xué)生校園歌手大賽決賽擔(dān)任評(píng)委；開展主題教育-傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)古琴展演感染全場(chǎng)師生的對(duì)中國(guó)古典音樂(lè)的文化認(rèn)同，樹立高度的文化自覺(jué)和文化自信，通過(guò)藝術(shù)展演實(shí)現(xiàn)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。學(xué)校為保障第二課堂活動(dòng)的順利進(jìn)行，在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)施方面給予了大力支持，使社團(tuán)活動(dòng)在寬松的環(huán)境下規(guī)范有序地進(jìn)行。

三、加強(qiáng)藝術(shù)教育研究，提高藝術(shù)創(chuàng)作水平

我們鼓勵(lì)、要求、支持學(xué)校藝術(shù)專業(yè)類教師積極從事藝術(shù)創(chuàng)作，優(yōu)化美術(shù)創(chuàng)作室、書法創(chuàng)作室設(shè)備及環(huán)境。動(dòng)員藝術(shù)類教師承擔(dān)科研課題，撰寫理論文章，參加學(xué)術(shù)交流。

2023年，我校多名藝術(shù)教師屢次在省、市書畫展獲獎(jiǎng)。

四、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)美育工作基礎(chǔ)

學(xué)校成立新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院藝術(shù)教育委員會(huì)，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校美育工作。 堅(jiān)持引育并舉、專兼結(jié)合，配齊配好美育教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)藝術(shù)名師、名家、校友擔(dān)任兼職教師和美育導(dǎo)師，拓展教育資源。全面提高美育教師思想政治素質(zhì)、教學(xué)素質(zhì)、育人能力和職業(yè)道德水平。優(yōu)化美育教師崗位結(jié)構(gòu)，暢通美育教師職業(yè)發(fā)展通道。將美育教師承擔(dān)學(xué)校安排的藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)，課外活動(dòng)、課后服務(wù)等第二課堂指導(dǎo)和走教任務(wù)計(jì)入工作量。在教學(xué)成果獎(jiǎng)等評(píng)選表彰中，保證美育教師占有一定比例。

總結(jié)一年來(lái)的公共藝術(shù)教育工作，我校公共藝術(shù)教育取得了一些成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在工作中的一些不足。我們?nèi)〉盟械某煽?jī)，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各職能部門的密切配合。公共藝術(shù)教育的路還很長(zhǎng)，我們要不斷改進(jìn)我們工作中的不足，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新改革，為培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生繼續(xù)努力。