為貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好美育工作、弘揚(yáng)中華美育精神的重要指示，深入落實(shí)教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》（教體藝〔2019〕2號(hào)文件）和教育廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》（教體衛(wèi)藝〔2024〕143號(hào)）。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共藝術(shù)教育工作，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化育人功能，學(xué)校圍繞構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系而開(kāi)展工作，2024學(xué)年公共藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。

一、加強(qiáng)課程建設(shè)

（一）強(qiáng)化課程定位。按照學(xué)校對(duì)大學(xué)生的藝術(shù)教育限定性選修課和任意性選修課課程性質(zhì)和定位，結(jié)合醫(yī)學(xué)生對(duì)公共課的學(xué)習(xí)需求，將藝術(shù)教育作為推動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)生動(dòng)力，在傳授學(xué)生各類公共文化知識(shí)和技能的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、想象力和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)“雙提升”，不斷健全學(xué)生發(fā)展人格，強(qiáng)化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)效果。

（二）完善課程類型。目前，藝術(shù)類課程開(kāi)設(shè)共13門，課程設(shè)置包括理論類、史學(xué)類、鑒賞類、實(shí)踐類，以及交叉學(xué)科類，年度教授學(xué)生近萬(wàn)人次。為更好適應(yīng)學(xué)生發(fā)展，積極探索課程類型的多元化，新開(kāi)設(shè)音樂(lè)美術(shù)課程5門，有輕松玩轉(zhuǎn)吉他、Sing-青春好聲音、書(shū)法與中國(guó)文化、墨韻流光：書(shū)法臨摹與創(chuàng)作、聆聽(tīng)金石的聲音：中國(guó)篆刻藝術(shù)。課程類型特點(diǎn)主要是立足于學(xué)生社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)從社團(tuán)活動(dòng)到課堂教學(xué)的有效銜接，增強(qiáng)實(shí)踐性，教學(xué)效果顯著，達(dá)到能夠讓學(xué)生獨(dú)自創(chuàng)作藝術(shù)作品的教學(xué)目的。

二、創(chuàng)新教育教學(xué)方法

（一）創(chuàng)新教學(xué)模式。著力推進(jìn)“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”教育教學(xué)模式，實(shí)行第一課堂和第二課堂相結(jié)合，利用課余時(shí)間積極輔導(dǎo)書(shū)畫(huà)社團(tuán)的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣愛(ài)好，挖掘有潛力的特長(zhǎng)生，聯(lián)合校團(tuán)委開(kāi)展“墨筆丹青迎國(guó)慶”書(shū)畫(huà)展賽，豐富校園文化。逐步探索形成了“透過(guò)經(jīng)典講文化”和“思政融入三合一”特色教學(xué)方法，進(jìn)一步滿足學(xué)生對(duì)公共藝術(shù)類課程的需求。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研討。以教研室為單位，開(kāi)展內(nèi)部教學(xué)研討，同時(shí)也聯(lián)合其他教研室開(kāi)展集體備課會(huì)，圍繞教學(xué)框架、教學(xué)內(nèi)容、授課方式、以及曲例選用等方面開(kāi)展教學(xué)討論。堅(jiān)持做到聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)、相互交流，課下及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。提前做好教學(xué)預(yù)案，對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題，做好對(duì)應(yīng)方案，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

（三）積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。充分利用展覽、實(shí)踐基地等，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“齊賢琴社-非物質(zhì)文化遺產(chǎn)潞王琴藝術(shù)實(shí)踐”、“潞王陵博物館-傳統(tǒng)文化體驗(yàn)之旅”，組織2023級(jí)菁英醫(yī)師班的學(xué)生到新鄉(xiāng)市博物館開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生到新鄉(xiāng)市群英館參觀學(xué)習(xí)。組織本?！秶?guó)寶中的音樂(lè)史》課程研究生赴河南新鄉(xiāng)齊賢琴社開(kāi)展校外藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2人指導(dǎo)校園歌手大賽選手賽前指導(dǎo)，1人擔(dān)任學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)評(píng)委。

三、積極參與社會(huì)活動(dòng)

選派3位老師至新鄉(xiāng)市下焦莊村開(kāi)展文藝志愿服務(wù)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師提供書(shū)法指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀書(shū)法作品助力鄉(xiāng)村文化振興，為鄉(xiāng)村文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。2位優(yōu)秀教師代表參加新鄉(xiāng)市文聯(lián)第六次代表大會(huì)；3名藝術(shù)教師在省級(jí)和市級(jí)的書(shū)畫(huà)展覽中屢次榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，并榮幸地被邀請(qǐng)擔(dān)任市級(jí)和校級(jí)藝術(shù)比賽的評(píng)委。

四、加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)

醫(yī)學(xué)人文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)分別到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院、南京醫(yī)學(xué)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，圍繞相關(guān)工作進(jìn)行深入探討。組織教師代表赴中國(guó)美術(shù)館參觀“如此漫長(zhǎng)·如此濃郁——黃永玉新作展”；組織多名教師到洛陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)理工學(xué)院和河南科技學(xué)院等高校進(jìn)行實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提升美育教師的思想政治素質(zhì)、教學(xué)能力、育人技巧和職業(yè)道德水平。

五、強(qiáng)化保障措施

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校逐步構(gòu)建了一支由專職和兼職教師組成的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)擁有高學(xué)歷、合理的年齡分布、職稱和學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)，以及過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。積極與新鄉(xiāng)美術(shù)館、新鄉(xiāng)市博物館和九德畫(huà)院等共建基地合作，邀請(qǐng)藝術(shù)界的名家、名師以及杰出校友擔(dān)任兼職教師和美育導(dǎo)師，以此來(lái)擴(kuò)展教育資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式。

一年來(lái)，我校公共藝術(shù)教育工作取得了一些成績(jī)，也存在一定的不足，在學(xué)校黨委的支持關(guān)懷下，積極改進(jìn)，努力提升，持續(xù)創(chuàng)新，為培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生繼續(xù)努力。