新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院

本科雙學(xué)位英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

通過對非英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行接近于英語專業(yè)本科生的系統(tǒng)而嚴(yán)格的培養(yǎng)，使學(xué)生成為既具備第一學(xué)位的專業(yè)知識，又具備扎實的英語基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的英語運用能力以及豐富的語言文化知識的社會所需人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

主要學(xué)習(xí)英語語言文學(xué)、社會文化等方面的基本理論知識，受到視、聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握初步的英語專業(yè)技能，能夠運用英語作為工具從事本專業(yè)學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究工作，具備從事相關(guān)職業(yè)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具備跨文化交際能力，對于文化差異具有敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性；

2．具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

3．掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文方面的知識；

4．了解我國國情和英語國家的社會和文化發(fā)展。

三、基本學(xué)制和總體學(xué)分

（一）基本學(xué)制

基本學(xué)制2.5學(xué)年。

（二）總體學(xué)分

1．完成學(xué)業(yè)規(guī)定學(xué)分：72學(xué)分（不含獎勵學(xué)分）；

2．雙學(xué)位專業(yè)的課程，若與主修專業(yè)的專業(yè)必修課相同（即課程名稱與教學(xué)大綱相同，且學(xué)分?jǐn)?shù)相同），或主修專業(yè)的專業(yè)必修課程培養(yǎng)方案要求高于雙學(xué)位專業(yè)的課程，可申請免修。

四、主干學(xué)科和核心課程

（一）主干學(xué)科：外國語言文學(xué)。

（二）核心課程：英語語音、英語寫作、英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語國家概況、翻譯理論與實踐、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)英語、口譯、高級英語、英美文學(xué)選讀、語言學(xué)、醫(yī)學(xué)英語視聽說、英文報刊選讀、日語、學(xué)術(shù)論文寫作。

五、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分分配

課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分分配

六、課程設(shè)置和基本要求

（一）課程設(shè)置

雙學(xué)位全部課程為必修課。必修課：開設(shè)18門課，共1056學(xué)時，其中理論920學(xué)時，實踐136學(xué)時（不含畢業(yè)論文），二者之比為1：0.15，平均周學(xué)時20.3。各類課程學(xué)時分配比例如下：

1.專業(yè)基礎(chǔ)課

開設(shè)英語語音、英語寫作、英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語國家概況，共652學(xué)時，占總學(xué)時的61.7%。

2.專業(yè)課

開設(shè)翻譯理論與實踐、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)英語、口譯、高級英語、英美文學(xué)選讀、語言學(xué)、醫(yī)學(xué)英語視聽說、英文報刊選讀、日語、學(xué)術(shù)論文寫作，共404學(xué)時，占總學(xué)時的38.3%。

3.實踐教學(xué)

實踐教學(xué)包括與理論課相關(guān)的實踐教學(xué)和畢業(yè)論文。實踐教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點，分布在第3-5學(xué)期的必修課中進(jìn)行，鞏固和擴(kuò)大在課堂教學(xué)所學(xué)得的知識和技能，全面提高聽、說、讀、寫、譯方面的語言運用能力。畢業(yè)論文（含答辯），安排在第6、7學(xué)期進(jìn)行。

（二）基本要求

1．專業(yè)基礎(chǔ)課：通過專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運用英語的能力，要求學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識，夯實語言基本功。

2．專業(yè)課：要求學(xué)生通過對這些課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在比較全面系統(tǒng)地了解英美國家的歷史、地理、社會、經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面的情況及其文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。要求學(xué)生掌握英漢、漢英互譯的基礎(chǔ)理論和知識、中英思維方式對比與漢英語言對比的知識；掌握文學(xué)翻譯、科技翻譯和應(yīng)用文翻譯的基本知識，從而培養(yǎng)他們對英語文學(xué)語言的理解與欣賞能力，進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)。

3．實踐教學(xué)課：包括與理論課相關(guān)的實踐教學(xué)和畢業(yè)論文。要求學(xué)生通過實踐教學(xué)，鞏固和擴(kuò)大在課堂教學(xué)所學(xué)得的知識和技能，全面提高聽、說、讀、寫、譯方面的語言運用能力。畢業(yè)論文、答辯安排在第6、7學(xué)期，要求論文選題科學(xué)，設(shè)計合理，達(dá)到本科生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過論文答辯。

七、教學(xué)安排和時間分配

理論教學(xué)周52周（第3-5學(xué)期，單學(xué)期均18周，雙學(xué)期均16周，考試在教學(xué)周內(nèi)完成，第6、7學(xué)期為畢業(yè)論文撰寫和答辯時間）。

八、成績考核

以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線，由考核學(xué)習(xí)成績向評價學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生從注重考試結(jié)果向注重學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變，大力推進(jìn)形成性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。嚴(yán)格執(zhí)行教考分離制度，深度融合現(xiàn)代教育信息技術(shù)，逐步實現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化和科學(xué)化。

九、畢業(yè)與學(xué)位授予

學(xué)生修讀英語雙學(xué)位教育專業(yè)，應(yīng)在主修專業(yè)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制內(nèi)完成。

修讀英語雙學(xué)位教育專業(yè)的學(xué)生，必須獲得主修專業(yè)的學(xué)士學(xué)位，修讀完雙學(xué)位教育專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，達(dá)到雙學(xué)位教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予條件，方可頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。