貫徹教育部《全面部署統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作》通知要求，落實(shí)省教育廳關(guān)于疫情期間延期開學(xué)的重要精神，利用信息化手段保障教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，制訂網(wǎng)上教學(xué)和開學(xué)后的課程實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

修訂教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)本科教學(xué)，各學(xué)院各教研室修訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和方案，對(duì)授課進(jìn)行整體規(guī)劃，統(tǒng)籌制訂本學(xué)期課程授課安排。對(duì)網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，對(duì)教學(xué)方式及實(shí)施進(jìn)度合理調(diào)整，科學(xué)分配利用時(shí)間，保障各階段教學(xué)工作有效銜接，推進(jìn)教學(xué)有條不紊地實(shí)施。

二、時(shí)間安排

第一階段：第1-3周（2月17日-3月8日）網(wǎng)上教學(xué)

第二階段：第4-7周（3月9日-4月3日）網(wǎng)上教學(xué)

第三階段：第8-9周（4月6日-4月17日）學(xué)生返校后隔離期網(wǎng)上教學(xué)

第四階段：第10周至本學(xué)期結(jié)束，開展多種形式教學(xué)

以上分階段教學(xué)安排，將視疫情發(fā)展及要求進(jìn)行調(diào)整。

三、課程授課方案

1.持續(xù)開展網(wǎng)上教學(xué)，各學(xué)院組織教研室，評(píng)估現(xiàn)有教學(xué)平臺(tái)和總結(jié)網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施中的問題，修訂網(wǎng)上教學(xué)方案，對(duì)后續(xù)教學(xué)的實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)和提升。第4至第7教學(xué)周，在符合教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，適度調(diào)整課程進(jìn)度。學(xué)生返校后啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)，理論課程以適度課堂教學(xué)輔助網(wǎng)上教學(xué)。

2.網(wǎng)上教學(xué)期間，原教學(xué)計(jì)劃和《課程表》中，各學(xué)科調(diào)整理論課授課安排，將1次/周增加至2次/周或以上，適度加快進(jìn)度，加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)答疑，調(diào)整出的時(shí)間為學(xué)生返校后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。

3.本學(xué)期理論課、必修課等教學(xué)，建議延續(xù)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，或根據(jù)專業(yè)需要，自主采用多形式的授課方式開展。本學(xué)期的選修課（含限定選修課）、雙學(xué)位課程全部開展網(wǎng)上教學(xué)；通識(shí)課程（無實(shí)驗(yàn)教學(xué)）建議全部教學(xué)內(nèi)容開展網(wǎng)上教學(xué)；鼓勵(lì)微課程、網(wǎng)上精品課程等課程資源為實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)服務(wù)。實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的課程，理論授課學(xué)時(shí)減半，教學(xué)工作量將按實(shí)際學(xué)時(shí)的5倍進(jìn)行計(jì)算。

4.學(xué)生返校后將實(shí)施錯(cuò)峰上課，統(tǒng)籌安排各年級(jí)學(xué)生授課任務(wù)。開學(xué)后進(jìn)行大教室課堂教學(xué)的課程，應(yīng)縮小教學(xué)單元，建議取消8個(gè)班的集體授課，對(duì)授課班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行分班、分散教學(xué)，降低學(xué)生密度，采取必要的多次重復(fù)授課等方法，完成教學(xué)內(nèi)容。充分利用三個(gè)教學(xué)樓，分散安排學(xué)生教學(xué)場(chǎng)所，避免大群體聚集。

5.修訂校歷，將勞動(dòng)教育前移，各學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)階段進(jìn)行勞動(dòng)教育，將居家勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、防疫協(xié)作以及春耕勞作等納入勞動(dòng)教育。取消4月20-26日的勞動(dòng)教育周，用于實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)國家、河南省規(guī)定調(diào)整暑假放假時(shí)間，適度推遲暑假放假1-2周，用于教育教學(xué)實(shí)施。

6.對(duì)開學(xué)后作息時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，授課時(shí)間可從早上7:00延伸至晚上22:00，安排多個(gè)授課單元，利用好早、中、晚教學(xué)時(shí)間，此外，各院系酌情考慮對(duì)雙休日適度調(diào)整，統(tǒng)籌周六、周日的時(shí)間用于教學(xué)實(shí)施。

四、課程教學(xué)保障要求

各學(xué)院認(rèn)真總結(jié)各階段教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化課程管理和制度建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)師資資源的充分調(diào)動(dòng)、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資源和平臺(tái)的應(yīng)用、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程管理和數(shù)據(jù)收集分析、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教學(xué)評(píng)估管理、加強(qiáng)各級(jí)教學(xué)督查意見反饋。

1.各學(xué)院和基層教學(xué)組織，在第一階段（第1-3周）和第二階段（第4-7周）網(wǎng)上教學(xué)結(jié)束后，分別對(duì)網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行授課小結(jié)，梳理各方面信息，開展各類調(diào)研活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

2.網(wǎng)上教學(xué)期間，各學(xué)院對(duì)各課程加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)管理，要求課程利用教學(xué)平臺(tái)或其他形式布置單元小測(cè)試及課后作業(yè)，并嚴(yán)格批改，及時(shí)評(píng)價(jià)課程教學(xué)效果，對(duì)資料有效管理，成績納入課程考核。

3.加強(qiáng)師資動(dòng)員和授課管理。各學(xué)院各學(xué)科制訂詳細(xì)的授課、答疑、考核、管理等工作方案，動(dòng)員現(xiàn)有學(xué)科師資力量，落實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的工作責(zé)任制，提升對(duì)教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)的有效利用，保障課程實(shí)施。各授課課程對(duì)教學(xué)運(yùn)行中，學(xué)生缺席及學(xué)習(xí)狀況在日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)中反饋。

4.加強(qiáng)學(xué)生管理。各學(xué)院組織學(xué)生輔導(dǎo)員的作用，開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息收集，進(jìn)行輿情管理。各院系和基層教學(xué)組織要充分發(fā)揮本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師的核心作用，制訂網(wǎng)上教學(xué)期間的學(xué)業(yè)導(dǎo)師責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師在網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)中的管理作用。本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師做到對(duì)班級(jí)學(xué)情充分掌握，指導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)規(guī)劃和建立科學(xué)方法，組織本班學(xué)生在群內(nèi)進(jìn)行課程的學(xué)生互助答疑等活動(dòng)，督導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

5.組織教學(xué)幫扶。各學(xué)院制訂教學(xué)幫扶方案，針對(duì)在家無條件網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，各課程（含直播課程）將講課視頻在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)布，供學(xué)生返校后學(xué)習(xí)，開放計(jì)算機(jī)機(jī)房為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所。開學(xué)后所有課程安排階段考核，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性安排補(bǔ)課和輔導(dǎo)。

6.課程思政同步開展。各學(xué)院組織教研室梳理教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)同疫情結(jié)合、同時(shí)政結(jié)合、同人文等充分結(jié)合，發(fā)揮課程育人作用。課程思政方案在各課程修訂的本學(xué)期教學(xué)方案中體現(xiàn)，院系進(jìn)行匯總后上報(bào)教務(wù)處。各學(xué)科的課程思政開展，要求在日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)中體現(xiàn)。

7.各學(xué)院各學(xué)科要充分利用開放的國家網(wǎng)上教學(xué)資源，用于課程的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，在疫情結(jié)束資源關(guān)閉之前，充分學(xué)習(xí)重點(diǎn)高校、重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課程資源，從中汲取營養(yǎng)，對(duì)陳舊的課程內(nèi)容進(jìn)行更新或淘汰，提升教學(xué)水平。

五、疫情防控期間的實(shí)踐教學(xué)

1.全過程教學(xué)。繼續(xù)開展網(wǎng)上授課，做好課后輔導(dǎo)、作業(yè)布置、小測(cè)試、成績統(tǒng)計(jì)等相關(guān)工作。

2.實(shí)習(xí)。繼續(xù)利用學(xué)校“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)、教育部認(rèn)定的國家級(jí)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目及相關(guān)專業(yè)技能操作視頻，進(jìn)行模擬操作學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師可采用錄制視頻、開設(shè)直播課的方式，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)指導(dǎo)，隨時(shí)給予答疑、講解輔導(dǎo)。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。本科生導(dǎo)師按照畢業(yè)論文要求，制定畢業(yè)論文撰寫計(jì)劃，按照“學(xué)院主體、靈活實(shí)施”的原則，實(shí)現(xiàn)“指導(dǎo)形式有變化、論文質(zhì)量不打折、工作進(jìn)度不延誤”，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開展社會(huì)調(diào)查、落實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等工作。

六、疫情防控期間的實(shí)踐教學(xué)保障要求

1．各學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校整體進(jìn)度安排、專業(yè)特點(diǎn)及自身實(shí)際做好本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施預(yù)案，落實(shí)具體時(shí)間安排和實(shí)現(xiàn)途徑并及時(shí)通知到全體畢業(yè)生和指導(dǎo)教師。

2．指導(dǎo)教師要做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作，確保質(zhì)量。指導(dǎo)教師應(yīng)通過在線交流（QQ、微信、郵件等）和電話方式等聯(lián)系學(xué)生，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料收集、文獻(xiàn)查閱等，要求學(xué)生完成綜述、研究報(bào)告或小論文等。指導(dǎo)老師與學(xué)生溝通交流至少每周1次，及時(shí)了解學(xué)生工作進(jìn)度，提出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)意見。

3．對(duì)以實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐調(diào)研、實(shí)物制作等為主的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題，確因疫情不能及時(shí)開展的，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生溝通，有必要的可重新調(diào)整選題或調(diào)整畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的任務(wù)要求。

4．對(duì)于極少數(shù)因網(wǎng)絡(luò)等原因確實(shí)無法使用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理系統(tǒng)完成指導(dǎo)的學(xué)生，待開學(xué)后由指導(dǎo)教師進(jìn)行統(tǒng)一幫扶，努力確保學(xué)生如期按質(zhì)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

5．各學(xué)院要做好對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信教育，各學(xué)院應(yīng)督促指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生論文的全過程指導(dǎo)。對(duì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端行為者，一經(jīng)查實(shí)，按學(xué)校相關(guān)文件處理。

七、疫情過后實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)

當(dāng)疫情結(jié)束后，各實(shí)踐教學(xué)基地根據(jù)各地情況，在確保安全的前提下，科學(xué)有序組織見習(xí)和實(shí)習(xí)學(xué)生返回基地。

1.臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

1.1包括2015級(jí)五年制臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)免費(fèi)定向、兒科學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)。教學(xué)單位結(jié)合教學(xué)大綱及本單位實(shí)際，整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，重點(diǎn)開展感染科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科的實(shí)習(xí)工作，依據(jù)剩余實(shí)習(xí)總時(shí)間，合理安排各科室輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，確保整體實(shí)習(xí)質(zhì)量。工作時(shí)間之外，制定技能操作培訓(xùn)方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)臨床思維及基本操作技能等課程。指導(dǎo)教師可采用錄制視頻、開設(shè)直播課的方式，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)指導(dǎo)，隨時(shí)給予答疑、講解輔導(dǎo)。

1.2全過程教學(xué)及見習(xí)安排。疫情有效控制后，學(xué)生返院錯(cuò)峰上課，隔一個(gè)位置坐一個(gè)人，前后排岔開，學(xué)生課間見習(xí)，分組進(jìn)行，上下午交替安排上課組和見習(xí)組，可視情況利用節(jié)假日時(shí)間。經(jīng)充分論證，網(wǎng)上授課效果較好的，堅(jiān)持網(wǎng)上授課。

1.3醫(yī)院實(shí)習(xí)。疫情有效控制后，學(xué)生返院嚴(yán)格按照醫(yī)院防護(hù)規(guī)范，有計(jì)劃、科學(xué)開展實(shí)習(xí)。為避免同時(shí)進(jìn)入科室人數(shù)過多，可采取上下午分開組進(jìn)科實(shí)習(xí)，醫(yī)院也要按照醫(yī)護(hù)人員的標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的個(gè)人防護(hù)用品（口罩、帽子、護(hù)目鏡、隔離衣等）。

2.口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類及相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)

教學(xué)單位結(jié)合本專業(yè)教學(xué)大綱，合理安排主要科室輪轉(zhuǎn)，高效開展相關(guān)實(shí)踐教學(xué)工作。工作時(shí)間之外，制定相關(guān)專業(yè)崗位技能操作培訓(xùn)方案。參照本專業(yè)資格考試大綱及實(shí)習(xí)方案，多種形式開展線上實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)。

3.其他專業(yè)實(shí)習(xí)

疫情有效控制后，學(xué)生返回實(shí)習(xí)單位，在做好新冠肺炎疫情防護(hù)的前提下，有計(jì)劃的、按照實(shí)習(xí)規(guī)范開展實(shí)習(xí)。為避免同時(shí)進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)所人數(shù)過多，可采取上下午、周末分開組進(jìn)行。

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)

各學(xué)院組織教研室和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真審核各專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，完成對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化和論證，整合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃安排，適度增加周上課次數(shù)，必要時(shí)，可向暑假順延，分期分批組織開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)踐效果。教學(xué)安排上，實(shí)施錯(cuò)峰上課，上下午、晚上、周末分組分批進(jìn)行。鼓勵(lì)開展探究性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鼓勵(lì)使用國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程資源，鼓勵(lì)開展混合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)及翻轉(zhuǎn)課堂等實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，利用有限的授課時(shí)間開展授課。初步擬定從第8周開始實(shí)驗(yàn)上課，原則上教學(xué)時(shí)間不超過第18周，各學(xué)院于3月6日將論證好的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容教學(xué)日歷電子版發(fā)送至sysglk@xxmu.edu.cn，聯(lián)系人：董艷臣，13803808002。

5.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

按照“學(xué)院主體、靈活實(shí)施”的原則，充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師的主動(dòng)性、積極性，明確責(zé)任與進(jìn)度，視學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）具體情況，查漏補(bǔ)缺，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，確保學(xué)生如期按質(zhì)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

八、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)保障

各單位組織相應(yīng)的階段系統(tǒng)性線上、線下考核，在培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)，完成新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科專業(yè)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本技能。結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃，進(jìn)行個(gè)體化的調(diào)整。各實(shí)踐教學(xué)單位對(duì)未能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注，專人帶教，充分利用周末，節(jié)假日等時(shí)間，完成大綱規(guī)定的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，確保質(zhì)量。

1.加強(qiáng)疫情防控教育

1.1各學(xué)院在學(xué)生返校、返實(shí)踐教學(xué)單位前，以短信、電子郵件或微信等方式，向每一位學(xué)生傳達(dá)學(xué)校疫情防控的要求。開學(xué)前兩周，不能外出活動(dòng)，每日自我監(jiān)測(cè)體溫及咳嗽等癥狀。如有疑似癥狀，立即在當(dāng)?shù)刂付ǖ陌l(fā)熱門診就診，同時(shí)向輔導(dǎo)員或所在實(shí)踐單位教學(xué)管理部門報(bào)告，申請(qǐng)延期返校。當(dāng)身體恢復(fù)正常，持當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)院診斷書或疾控中心的排除證明，申請(qǐng)返校。針對(duì)湖北省學(xué)生，要以當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r決定該省學(xué)生返校時(shí)間。

1.2乘坐公共交通工具返校，入校后進(jìn)行為期兩周的觀察。提醒學(xué)生返校途中要注意休息、車、船應(yīng)盡量開窗通風(fēng)。要保留返校途中所乘車、船、飛機(jī)票14天，如有問題要積極配合學(xué)校及衛(wèi)生部門的流行病學(xué)調(diào)查。

2.返回學(xué)校、實(shí)踐教學(xué)單位后，建立疫情監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)

2.1設(shè)置疫情監(jiān)督員。各學(xué)院、各實(shí)踐單位要依據(jù)學(xué)生分布情況，以班級(jí)、寢室、校外住宿分區(qū)等小單位設(shè)置疫情監(jiān)督員，建立疫情監(jiān)督員網(wǎng)絡(luò)，密切進(jìn)行學(xué)生健康情況網(wǎng)格化監(jiān)控，不留任何死角。落實(shí)監(jiān)督員職責(zé)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校防控要求、防控知識(shí)等；負(fù)責(zé)收集負(fù)責(zé)區(qū)域同學(xué)的健康信息登記，每日體溫檢測(cè)情況（每個(gè)寢室要配備1個(gè)體溫計(jì)，每日早7點(diǎn)，晚7點(diǎn)測(cè)量上報(bào)）；如有因病“缺勤”者（寢室缺寢、教室缺課、實(shí)驗(yàn)室缺勤等），監(jiān)督員要及時(shí)查明缺勤原因，如有因病缺勤的，要了解病情，及時(shí)向輔導(dǎo)員或所在實(shí)踐單位教學(xué)管理部門報(bào)告。實(shí)習(xí)醫(yī)院的監(jiān)督員要盡到監(jiān)督學(xué)生做好安全個(gè)人防護(hù)的責(zé)任。督促學(xué)生正確穿戴口罩、帽子、護(hù)目鏡、隔離衣等，嚴(yán)格按照醫(yī)院正規(guī)操作進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

2.2加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生及消毒。實(shí)行分批次上課，分批次就餐等形式，減小學(xué)生在教室、實(shí)驗(yàn)室、課間、就餐區(qū)等的密切接觸幾率。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室、圖書館、餐廳等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄，并定點(diǎn)配備消毒洗手液。特別是教室要“一課一消毒”，具體安排在每日上午課前一次，大課間一次，下午課前一次，課后一次。一切室內(nèi)場(chǎng)所都應(yīng)保持良好通風(fēng)。

2.3加強(qiáng)師生個(gè)人防護(hù)。要求教師、學(xué)生做好日常個(gè)人防護(hù)，進(jìn)入公共教學(xué)區(qū)域前嚴(yán)格進(jìn)行紅外體溫測(cè)量，正確佩戴口罩；接觸公共設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備后勤洗手。

九、報(bào)送材料

1.各學(xué)院于3月6日將論證好的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容教學(xué)日歷電子版發(fā)送至sysglk@xxmu.edu.cn，聯(lián)系人：董艷臣，13803808002。

2.各學(xué)院制定第4-7教學(xué)周網(wǎng)上教學(xué)方案,修訂本學(xué)期理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體方案，于3月6日前將網(wǎng)上教學(xué)方案及課程授課整體解決方案(方案中需要包含如下附件1、2)，發(fā)至教務(wù)科郵箱：jwcjwk@xxmu.edu.cn，聯(lián)系人：王克杰，15937350250。

附件1：學(xué)院網(wǎng)上授課情況一覽表

總開課課程門已開課程門參與任課老師人
課程名稱	課程性質(zhì)	理論學(xué)時(shí)	實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)	截至第7周完成理論學(xué)時(shí)	任課教師數(shù)	上課學(xué)生人數(shù)/班數(shù)	到課學(xué)生比例
	必修課					人數(shù)/班數(shù)
	選修課					人數(shù)

附件2：學(xué)院網(wǎng)上授課課程表

注：需要包含課程名稱，開課形式（直播、錄播或其他……），授課學(xué)生專業(yè)年級(jí)，授課教師，時(shí)間安排，輔導(dǎo)答疑安排，作業(yè)測(cè)試等安排。

3.各學(xué)院報(bào)送在線教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(日?qǐng)?bào)表)、在線教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(周報(bào)表)，要求12：00-第二日9：00在釘釘上報(bào)送日?qǐng)?bào)表數(shù)據(jù)，周六下午5：00前在釘釘上報(bào)送周報(bào)表數(shù)據(jù)，同時(shí)將日?qǐng)?bào)表和周報(bào)表發(fā)送至各教務(wù)處聯(lián)絡(luò)員。

（見表1、2，注：表中有所調(diào)整，如增加課程思政內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)情況和周上課整體情況）

教 務(wù) 處

2020年3月1日