一、總體培養(yǎng)目標和基本培養(yǎng)要求

（一）總體培養(yǎng)目標

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)綜合提高，具有扎實的專業(yè)基本理論知識、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，適應科學技術發(fā)展要求和全面建設小康、構建和諧社會實際需要，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的高素質(zhì)生物技術專門人才。

（二）基本培養(yǎng)要求

1．堅持德育領先

堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，努力實踐科學發(fā)展觀；志愿為建設小康、構建社會主義和諧社會服務，為人民服務；立志為國家富強、民族昌盛而奮斗；愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、遵紀守法、團結(jié)合作；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

2．注重智育提高

學習一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，掌握本專業(yè)的基礎理論、基礎知識、基本技能，具有獨立獲取知識和提出問題、分析問題、解決問題的實踐能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)造品質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，具備一定的從事本專業(yè)工作的能力和適應相近專業(yè)工作的能力與素質(zhì)。

3．促進身心發(fā)展

學習一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，受到必要的軍事理論教育和基本軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育健康標準和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，具有一定的藝術審美素養(yǎng)，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務培養(yǎng)要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生掌握生物科學與技術的基礎理論、基礎知識和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，運用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術及其相關領域的科學研究、技術開發(fā)、教學及管理等方面的工作。

（二）專業(yè)務培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，接受應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1．掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論、基本知識；

2．掌握基礎生物學、基礎醫(yī)學、基因工程、發(fā)酵工程、細胞與組織工程和生化工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3．掌握生物技術研究和生產(chǎn)的基本技能，具有從事生物技術產(chǎn)品研究、產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的初步能力；

4．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法；

5．熟悉國家生物技術產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權及生物工程安全條例等有關政策和法規(guī)；

6. 了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

7．了解生物技術的理論前沿，應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；

8．具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

三、基本學制和總體學分

（一）基本學制

基本學制4年，實行彈性學制，允許在3－7年內(nèi)完成學業(yè)。

（二）總體學分

1．完成學業(yè)規(guī)定學分：208學分（不含特殊學分和獎勵學分）；

2．特殊學分包括形勢與政策教育、軍事教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教育等環(huán)節(jié)，共5.5學分；

3．每個學生在校期間獲得的獎勵學分最高不超過10學分。

四、主干學科和主要課程

（一）主干學科

生物學。

（二）主要課程

生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學、細胞工程、基因工程、生物制品工藝學、生物制藥工藝學、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備。

五、課程結(jié)構與學分分配

六、課程設置和基本要求

（一）課程設置

全部課程分必修課、選修課和實踐課三種。

1．必修課

必修課：開設48門課，共2910學時，其中理論1789學時，實踐1121學時，二者之比為1∶0.63，平均周學時23.7。各類課程學時分配比例如下：

（１）通識教育課

思想政治理論課：開設思想道德修養(yǎng)與法律基礎、馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概要、形勢與政策，共328學時，占必修課總學時的11.3%。

體育課：第一至四學期開設，共132學時，占必修課總學時的4.5%。

英語課：第一至四學期開設，共264學時，占必修課總學時的9.1%。

計算機課：第二學期開設，共80學時，占必修課總學時的2.8%。

軍事教育課：第一學期開設，共36學時，占必修課總學時的1.2%。

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課：第一、六學期開設，共24學時，占必修課總學時的0.8%。

（２）專業(yè)基礎課

開設人體解剖學、高等數(shù)學、無機化學、醫(yī)用物理學、有機化學、生理學、普通生物學、免疫學、分析化學、微生物學、生物化學、分子生物學、細胞生物學，共1094學時，占必修課總學時的37.6%。

（3）專業(yè)教育課

開設發(fā)酵工程、遺傳學、藥理學、發(fā)酵工程設備、醫(yī)學檢驗技術、生物統(tǒng)計學、細胞工程、酶工程、天然產(chǎn)物化學、基因工程、生物制品工藝、生物工程下游技術、生物制藥工藝學、生物信息學，共952學時，占必修課總學時的32.7%。

2．選修課

為強化素質(zhì)教育，擴大知識面，進一步貫徹因材施教的原則，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，增強學生的社會適應能力，結(jié)合我校實際情況，開設選修課。

（１）限定選修課

素質(zhì)拓展課：開設大學語文、大學生心理健康教育、醫(yī)學攝影與攝像、美術鑒賞、音樂欣賞、課件制作技術、當代世界經(jīng)濟與政治。

基礎拓展課：開設網(wǎng)絡基礎、生物資源學、知識產(chǎn)權法、應用微生物、醫(yī)學寫作、天然產(chǎn)物化學、文獻檢索、科研設計、生物倫理學。

專業(yè)拓展課：開設藥用植物學、生物物質(zhì)分離、、生物安全學、專業(yè)英語、常用生物軟件簡介和應用、生物制品質(zhì)量控制、抗生素生產(chǎn)工藝、市場營銷實務、中藥與保健。

（２）任意選修課

見《新鄉(xiāng)醫(yī)學院本科各專業(yè)任意選修課教學進度表》。

3．實踐課

實踐教育環(huán)節(jié)包括畢業(yè)實習和畢業(yè)論文、答辯，其中畢業(yè)實習安排在第7學期，共4周，畢業(yè)論文、答辯安排在第8學期，共18周。

    （二）基本要求   

1．入學教育：在新生入學后進行。主要對學生講解教學計劃、學籍管理規(guī)定，進行校規(guī)校紀教育，介紹學校的情況和學習方法等，使學生對今后4年的學習和生活有一個比較清晰的了解。

2．軍事教育：軍事教育包括軍訓和軍事理論教育，在新生入學后進行。通過軍訓和軍事理論教育，使學生掌握軍事基本知識和基本技能，增強國防意識。

3. 思想政治理論課：按照理論聯(lián)系實際的原則，把理論教育同國內(nèi)外現(xiàn)實和學生思想緊密結(jié)合起來，引導學生樹立馬克思主義的群眾觀點、階級觀點、辯證唯物主義觀點和歷史唯物主義觀點；進行黨的基本路線、方針、政策教育，愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，職業(yè)道德和紀律教育，社會主義民主與法制教育；引導學生樹立正確的理想、信念和正確的人生觀、價值觀，激發(fā)學生為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奮發(fā)進取、建功立業(yè)的精神。

4. 形勢與政策課：第一至五學期開設，共2學分。通過該門課程的學習，引導學生正確認識國際國內(nèi)形勢，使學生能夠運用馬克思主義的立場觀點和方法科學地認識和分析復雜的社會問題，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5．勞動教育：分散在各學期進行。通過勞動鍛煉，教育學生樹立正確的勞動觀點和全心全意為人民服務的思想，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

6．社會實踐：根據(jù)國家的有關規(guī)定，利用寒暑假組織學生開展社會實踐活動。通過社會實踐，使學生了解我國的國情，增進學生同人民群眾的感情，增強學生的使命感和責任感。

7．體育課：按照高校體育工作要求和大學生體質(zhì)健康標準組織教學，使學生掌握體育的基本知識和一定的運動技巧，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體和講究衛(wèi)生的良好習慣，增強學生的體質(zhì)，樹立健康第一的思想。

8. 藝術教育課：藝術教育是高校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，按照國家有關藝術教育的要求組織教學和第二課堂活動，培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶道德情操，使學生能夠全面發(fā)展。

9．英語：通過前兩年的大學英語教學，使大部分學生達到大學英語四級水平，并爭取更多的學生達到大學英語六級水平。

10．計算機課：側(cè)重于讓學生加深理解和掌握文字圖像信息的編輯排版、操作系統(tǒng)的知識和技能。通過計算機教學，使學生熟練掌握計算機應用技能。

11．專業(yè)基礎課：引導學生將已學過的自然科學知識與醫(yī)學、生物制藥、生物制品、生物材料、生物化妝品、生物檢測、生物保健、生物發(fā)酵等和生物技術的基礎理論知識恰當?shù)芈?lián)系起來，牢固掌握清晰、正確的基礎理論、基本知識，加強實踐教學，提高實踐課質(zhì)量，培養(yǎng)學生獨立獲得知識能力、嚴謹?shù)目茖W素質(zhì)和實際動手能力。

12．專業(yè)教育課：本專業(yè)學生主要學習生命科學、基礎醫(yī)學和生物技術的基礎理論和基本知識，掌握生物技術在醫(yī)學、生物制品、生物制藥、生物檢測、生物保健、生物材料、生物發(fā)酵、生物化妝品等的應用，并具有一定研究和開發(fā)能力。在實際教學中要重視實踐環(huán)節(jié)，把理論教學和學生的感性知識結(jié)合起來，培養(yǎng)獨立的思維方法和實際工作能力。在專業(yè)教育各個教學環(huán)節(jié)，根據(jù)教學內(nèi)容，采取多種方法，提高學生的專業(yè)英語水平。

13．實踐教育課：培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的實際工作能力，培養(yǎng)學生應用生物技術從事產(chǎn)品研究、產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的初步能力；能為當?shù)氐牡胤浇?jīng)濟建設開展一些工作；畢業(yè)論文選題科學，設計合理，達到本科生畢業(yè)標準，通過論文答辯。

七、教學安排和時間分配

全學程按200周安排，其中入學教育、軍訓、軍事教育2周，教學114周（第1、2、4、6學期16周，第3、5學期18周，第7學期14周），期末考試14周 (前7個學期每學期2周)，第7學期實習4周，第8學期畢業(yè)論文、答辯18周，假期44周(每學年寒假4周，暑假8周，國慶節(jié)l周)，畢業(yè)教育、鑒定和辦理畢業(yè)手續(xù)1周，機動3周。

八、成績考核與畢業(yè)、學位授予

成績考核是教學的重要環(huán)節(jié)，必須予以高度重視。堅持教考分離制度，逐步建立課程的考核題庫，實現(xiàn)考核的標準化、現(xiàn)代化。

學生修完教學計劃規(guī)定的課程，考核合格，完成規(guī)定學分，通過論文答辯，準予畢業(yè)。符合我校學士學位授予工作實施細則的有關規(guī)定者，授予理學學士學位。