各教研室：
根據(jù)新醫(yī)黨發(fā)（2004）41號(hào)文件精神，管理學(xué)院決定在全院范圍內(nèi)開(kāi)展“教育思想大討論”活動(dòng)，具體實(shí)施辦法如下：
一、指導(dǎo)思想
教育思想大討論要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估為契機(jī)，動(dòng)員和組織廣大師生員工認(rèn)真分析我院面臨的形勢(shì)和任務(wù)，認(rèn)真思考教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題和不足，明確學(xué)校的辦學(xué)定位，理清辦學(xué)思路，找準(zhǔn)辦學(xué)特色，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。充分解放思想，強(qiáng)化大學(xué)意識(shí)，振奮精神，凝聚力量，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證大討論的扎實(shí)開(kāi)展，特組成管理學(xué)院教育思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)我院的教育思想大討論工作：
組 長(zhǎng)： 譚建三 嵇玉梅
副組長(zhǎng)：張 帆 蔣利國(guó)
成 員:（以姓氏筆劃為序）
田 梅 李生峰 李永生 歐陽(yáng)鮮桃
三、時(shí)間步驟
教育思想大討論分兩次進(jìn)行：第一次自2004年12月1日始至2004年12月31日；第二次自2005年3月25日至2005年4月30日。
四、大討論的具體安排
（一）第一次討論的安排
1、宣傳學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)（12月1日―10日）
12月6日上午召開(kāi)全體師生員工動(dòng)員會(huì)，部署大討論有關(guān)工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按《教育思想大討論學(xué)習(xí)參考資料目錄》有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識(shí)教學(xué)水平評(píng)估的意義和要求，充分領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想和教育觀念。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)（12月13日―17日）
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分組自學(xué)。學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和有關(guān)教育管理、教育創(chuàng)新、素質(zhì)教育、學(xué)院改革發(fā)展等方面的文件資料。每人選擇題目，準(zhǔn)備討論發(fā)言提綱。
3、深入討論（12月20日―24日）
20日上午，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，深入進(jìn)行討論，并分別選出三名代表參加管理學(xué)院的集中討論。
4、總結(jié)歸納（12月27日―31日）
27日上午集中進(jìn)行討論，代表發(fā)言。
（二）第一次大討論的內(nèi)容
1、“三個(gè)代表”重要思想是黨的指導(dǎo)思想，醫(yī)科大學(xué)在教育教學(xué)管理服務(wù)中如何體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想？
2、如何理解“人才培養(yǎng)的質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線”？如何理解“教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作”、“抓好本科教育是提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵”？
3、如何理解我院確立的“建設(shè)省內(nèi)一流，國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)”目標(biāo)的意義及內(nèi)涵？
（三）第二次大討論的具體時(shí)間和內(nèi)容另行通知。
四、分組情況
第一組：
組 長(zhǎng)：田 梅 歐陽(yáng)鮮桃
人 員：嵇玉梅 張 帆 劉基偉 吳碧薇 趙利敏 張利江 岳 鵬
楊 瑩 馬 帥
第二組：
組 長(zhǎng)：李生峰 李永生
人 員：譚建三 蔣利國(guó) 王 冉 韓 冬 王海燕 孫翠勇 魯淑芳
王桂霞 張光平
五、要求
1、教育思想大討論是迎評(píng)促建工作的重要環(huán)節(jié)，各教研室要高度重視，各組要認(rèn)真組織實(shí)施。全院要上下齊心協(xié)力，為迎接教學(xué)水平評(píng)估奠定良好基礎(chǔ)。
2、大討論的根本目的是改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，各教研室在學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中，要緊密聯(lián)系教育教學(xué)的實(shí)際，并注重研究改進(jìn)方法和發(fā)展思路。
3、各組學(xué)習(xí)討論過(guò)程中必須做好學(xué)習(xí)和討論記錄。
4、處級(jí)以上干部、副高以上職稱(chēng)人員每人寫(xiě)出一篇有針對(duì)性的理論研討文章，于30日交管理學(xué)院辦公室。
5、各組長(zhǎng)將本組的學(xué)習(xí)討論記錄、總結(jié)報(bào)告、發(fā)言提綱、研討文章于12月27日下午交管理學(xué)院辦公室。
6、辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各組討論過(guò)程中提出的觀點(diǎn)和思路進(jìn)行認(rèn)真歸納梳理，形成理論研討文章和總結(jié)報(bào)告，于12月31日?qǐng)?bào)學(xué)院宣傳部。
管理學(xué)院 管理學(xué)院黨總支
2004年12月 1日
附件：
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教育思想大討論學(xué)習(xí)參考資料目錄
1、中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定
2、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)
3、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育體制改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)
4、國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作 提高教學(xué)量的若干意見(jiàn)》；
5、國(guó)家教育部《關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干意見(jiàn)》
6、國(guó)家教育部《普通醫(yī)學(xué)學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》
7、國(guó)家教育部《2003―2007教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
8、教育部長(zhǎng)周濟(jì)同志在“教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估研討班”上的講話
9、河南省“全省高等教育工作會(huì)議”精神
10、學(xué)院黨委書(shū)記周鐵項(xiàng)同志在“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2004年工作大會(huì)”上的講話
11、學(xué)院院長(zhǎng)李榮堂同志在“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教學(xué)科研大會(huì)”上的講話
12、學(xué)院院長(zhǎng)李榮堂同志在“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)水平評(píng)估動(dòng)員大會(huì)”上的講話
