一、總體培養(yǎng)目標(biāo)和基本培養(yǎng)要求

（一）總體培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高，具有扎實(shí)的專業(yè)基本理論知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求和全面建設(shè)小康、構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)際需要，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)生物醫(yī)學(xué)工程專門人才。

（二）基本培養(yǎng)要求

1．堅(jiān)持德育領(lǐng)先

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；志愿為建設(shè)小康、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)；立志為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗；愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

2．注重智育提高

學(xué)習(xí)一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有獨(dú)立獲取知識(shí)和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)造品質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備一定的從事本專業(yè)工作的能力和適應(yīng)相近專業(yè)工作的能力與素質(zhì)。

3．促進(jìn)身心發(fā)展

學(xué)習(xí)一定的體育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事理論教育和基本軍事訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，具有一定的藝術(shù)審美素養(yǎng)，能夠履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

（二）業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本原理和基本知識(shí)，受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中研究和開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握電子技術(shù)的基本原理及設(shè)計(jì)方法；

2．掌握信號(hào)檢測(cè)和信號(hào)處理及分析的基本理論；

3．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

4．了解生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．具有微處理器和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

6．具有生物醫(yī)學(xué)工程研究與開(kāi)發(fā)的初步能力；

7．具有生物醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。

三、基本學(xué)制和總體學(xué)分

（一）基本學(xué)制

基本學(xué)制4年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許在3－7年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

（二）總體學(xué)分

1．完成學(xué)業(yè)規(guī)定學(xué)分：205.5學(xué)分（不含特殊學(xué)分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分）；

2．特殊學(xué)分包括形勢(shì)與政策教育、軍事教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教育等環(huán)節(jié)，共5.5學(xué)分；

3．每個(gè)學(xué)生在校期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分最高不超過(guò)10學(xué)分。

四、主干學(xué)科和主要課程

（一）主干學(xué)科

生物醫(yī)學(xué)工程。

（二）主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)原理與接口、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器學(xué)原理、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及設(shè)備、單片機(jī)原理。

五、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分分配

六、課程設(shè)置和基本要求

（一）課程設(shè)置

全部課程分必修課、選修課和實(shí)踐課三種。

1．必修課

必修課：開(kāi)設(shè)47門課，共學(xué)時(shí)2900，其中理論學(xué)時(shí)1958，實(shí)踐學(xué)時(shí)942，二者之比為1：0.48，平均周學(xué)時(shí)23.5。各類課程學(xué)時(shí)分配比例如下：

（１）通識(shí)教育課

思想政治理論課：開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概要、形勢(shì)與政策，共328學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的11.3%。

體育課：第一至四學(xué)期開(kāi)設(shè)，共132學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的4.6%。

英語(yǔ)課：第一至四學(xué)期開(kāi)設(shè)，共264學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的9.1%。

計(jì)算機(jī)課：第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，共80學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的2.8%。

軍事教育課：第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的1.2%。

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課：第一、六學(xué)期開(kāi)設(shè)，共24學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的0.8%。

（２）專業(yè)基礎(chǔ)課

開(kāi)設(shè)醫(yī)用化學(xué)、人體解剖學(xué)、高等數(shù)學(xué)、生理學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、電路原理、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、信號(hào)與線性系統(tǒng)、工程制圖、，共1036學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的35.7%。

（３）專業(yè)教育課

開(kāi)設(shè)數(shù)字電子技術(shù)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、臨床醫(yī)學(xué)概要、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)原理與接口、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)與設(shè)備、醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理、醫(yī)學(xué)影像儀器、醫(yī)學(xué)超聲學(xué)，共1000學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的34.5%。

2．選修課

為強(qiáng)化素質(zhì)教育，擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)一步貫徹因材施教的原則，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)選修課。

（１）限定選修課

素質(zhì)拓展課：開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)生心理健康教育、醫(yī)學(xué)攝影與攝像、硬筆書(shū)法、美術(shù)鑒賞、音樂(lè)欣賞、課件制作技術(shù)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。

基礎(chǔ)拓展課：開(kāi)設(shè)生物力學(xué)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、血液流變學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、文獻(xiàn)檢索、電工學(xué)。

專業(yè)拓展課：開(kāi)設(shè)CAD工程設(shè)計(jì)、EDA技術(shù)、Matlab應(yīng)用與程序設(shè)計(jì)、Protel電子設(shè)計(jì)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Visual Basic程序設(shè)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)材料、虛擬儀器技術(shù)、專業(yè)英語(yǔ)、自動(dòng)控制原理。

（２）任意選修課

見(jiàn)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科各專業(yè)任意選修課教學(xué)進(jìn)度表》。

3．實(shí)踐課

實(shí)踐教育環(huán)節(jié)包括畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第7學(xué)期，共4周，畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯安排在第8學(xué)期，共18周。

    （二）基本要求   

1．入學(xué)教育：在新生入學(xué)后進(jìn)行。主要對(duì)學(xué)生講解教學(xué)計(jì)劃、學(xué)籍管理規(guī)定，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育，介紹學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)方法等，使學(xué)生對(duì)今后4年的學(xué)習(xí)和生活有一個(gè)比較清晰的了解。

2．軍事教育：軍事教育包括軍訓(xùn)和軍事理論教育，在新生入學(xué)后進(jìn)行。通過(guò)軍訓(xùn)和軍事理論教育，使學(xué)生掌握軍事基本知識(shí)和基本技能，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

3. 思想政治理論課：按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把理論教育同國(guó)內(nèi)外現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)、階級(jí)觀點(diǎn)、辯證唯物主義觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)；進(jìn)行黨的基本路線、方針、政策教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，職業(yè)道德和紀(jì)律教育，社會(huì)主義民主與法制教育；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念和正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的精神。

4. 形勢(shì)與政策課：第一至五學(xué)期開(kāi)設(shè)，共2學(xué)分。通過(guò)該門課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，使學(xué)生能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5．勞動(dòng)教育：分散在各學(xué)期進(jìn)行。通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，教育學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和全心全意為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

6．社會(huì)實(shí)踐：根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，利用寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)情，增進(jìn)學(xué)生同人民群眾的感情，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

7．體育課：按照高校體育工作要求和大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)和一定的運(yùn)動(dòng)技巧，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，樹(shù)立健康第一的思想。

8. 藝術(shù)教育課：藝術(shù)教育是高校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，按照國(guó)家有關(guān)藝術(shù)教育的要求組織教學(xué)和第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶道德情操，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。

9．英語(yǔ)：通過(guò)前兩年的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，使大部分學(xué)生達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平，并爭(zhēng)取更多的學(xué)生達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平。

10．計(jì)算機(jī)課：側(cè)重于讓學(xué)生加深理解和掌握文字圖像信息的編輯排版、操作系統(tǒng)的知識(shí)和技能。通過(guò)計(jì)算機(jī)教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。

11．專業(yè)基礎(chǔ)課：引導(dǎo)學(xué)生將已學(xué)過(guò)的自然科學(xué)知識(shí)與生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)芈?lián)系起來(lái)，牢固掌握清晰、正確的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力。

12．專業(yè)教育課：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本原理和基本知識(shí)，受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中研究和開(kāi)發(fā)的基本能力。在專業(yè)教育各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采取多種方法，提高學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)水平。

13．實(shí)踐教育課：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的實(shí)際操作能力以及在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力和基本科研能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題科學(xué)，設(shè)計(jì)合理，達(dá)到本科生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)設(shè)計(jì)答辯。

14. 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課：通過(guò)激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。

七、教學(xué)安排和時(shí)間分配

全學(xué)程按200周安排，其中入學(xué)教育、軍訓(xùn)、軍事教育2周，教學(xué)114周（第1、2、4、6學(xué)期16周，第3、5學(xué)期18周，第7學(xué)期14周），期末考試14周 (前7個(gè)學(xué)期每學(xué)期2周)，第7學(xué)期實(shí)習(xí)4周，第8學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯18周，假期44周(每學(xué)年寒假4周，暑假8周，國(guó)慶節(jié)l周)，畢業(yè)教育、鑒定和辦理畢業(yè)手續(xù)1周，機(jī)動(dòng)3周。

八、成績(jī)考核與畢業(yè)、學(xué)位授予

成績(jī)考核是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，必須予以高度重視。堅(jiān)持教考分離制度，逐步建立課程的考核題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。

學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，考核合格，完成規(guī)定學(xué)分，通過(guò)設(shè)計(jì)答辯，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合我校學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則的有關(guān)規(guī)定者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。