關于征集新鄉(xiāng)醫(yī)學院建筑物和景觀命名意見和建議的通知
發(fā)布時間:2015-06-19 瀏覽次數(shù):

學校師生:

為進一步提升校園文化品位,豐富校園文化內(nèi)涵,傳承新醫(yī)精神,增強全校師生的凝聚力、自信心和自豪感,由校黨委宣傳部校報記者團牽頭在校園媒體征集建筑物和景觀命名,并草擬如下方案?,F(xiàn)面向全校征集意見和建議,如果您有寶貴建議或意見,請發(fā)至郵箱:xiaobao@xxmu.edu.cn,或電話聯(lián)系:3029085,聯(lián)系人:郜佩。

一、建筑物名

類別

地點

現(xiàn)用名

更名為

來源(出處)

第一教學樓

第一教學樓

博遠樓

廣大而深遠?!稌x書·王豹傳》:“﹝周公﹞以親輔政,執(zhí)德弘深,圣恩博遠,至忠至仁,至孝至敬。”

第二教學樓

第二教學樓

博濟樓

廣泛救助。《三國志·魏志·高堂隆傳》:“始自三皇,爰暨 唐 虞 ,咸以博濟加於天下。” 清 吳敏樹 《與楊性農(nóng)書》:“若夫君子將用其所學,以博濟一世之人,則必曰:請之而后告也,求之而后與也,道未有不出於是者矣。

第三教學樓

第三教學樓

博學樓

博學,漢語詞語之一,該詞語的意思有廣泛地學習之意,出自于《禮記·中庸》。詞語的基本意思是學識淵博,知道的多,了解的廣,知識豐富。

新實驗樓

新實驗樓

知行樓

理論與實踐相統(tǒng)一。“知”:知識、理論。“行”:行動、做事情、實踐。不僅要認識(“知”),尤其應當實踐(“行”),把“知”和“行”統(tǒng)一起來,謂之上“善”。

老實驗樓

老實驗樓

躬行樓

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”要真正弄明白其中的深意,往往來自與生活實踐中自身的真實體驗,吻合實驗出真知的道理。

第一學生公寓

第一學生公寓

德遠樓

德者,遵循本性、本心,順乎自然,便是德。遠見卓識,寧靜致遠,是為遠也。,有才德,有遠慮,教育之本心也。

第二學生公寓

第二學生公寓

德馨樓

品德高潔。《尚書·君陳》:至治馨香,感于神明。黍稷非馨,明德惟馨真正能夠散發(fā)出馨香的是美德。與一公寓為雙子樓。

第三學生公寓

第三學生公寓

晨曦樓

此樓位于學校東,感受清晨第一縷陽光。南朝 宋王韶之《宋四廂樂歌·食舉歌》:晨羲載曜,萬物咸覩。學子正如晨曦的太陽,愿為他人播撒溫暖。

第四學生公寓

第四學生公寓

集美樓

匯集大美,至美至善。

第五學生公寓

第五學生公寓

博愛樓

校訓曰:“明德,博學;至愛,致用。”三國 魏曹植《當欲游南山行》:長者能博愛,天下寄其身。有博愛之胸懷,方能懸壺濟世,澤被蒼生。

第六學生公寓

第六學生公寓

嫻雅樓

舉止大方,儀態(tài)嫻雅。此樓為女生宿舍。清·褚人獲《隋唐演義》第一回:更是性格敏慧,舉止嫻雅,淺笑微顰,豐華入目;承顏順意,婉孌快心。

 

研究生公寓

研究生公寓

華光樓

中華之光,寓意深遠。唐 元稹 《會真詩三十韻》:華光猶冉冉,旭日漸曈曈。與明德廣場二十一世紀之光遙相呼應,相得益彰。

餐廳

第一餐廳

第一餐廳

知味堂

故名思義

第二餐廳

第二餐廳

溢香園

廣場

圖書館前廣場

明德廣場

明德廣場

《大學》開篇即言: “大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”大學之道,明德為先。作為我校北區(qū)中心廣場,更是矗立有《二十一世紀之光》的主題雕塑,以此命名表明在21世紀里我校依然堅持以德為先的教育理念。

體育場看臺

西廣場

 

厚德廣場

《易·坤》:“地勢坤,君子以厚德載物。”

同時也與“明德廣場”相呼應

第二餐廳前西側文化廣場

 

逸心廣場

《菜根譚》 “天薄我以福,吾厚吾德以迎之;天勞我以形,吾逸吾心以補之;天扼我以遇,吾亨吾道以通之。天且奈我何哉!”

“文藝活動,放松身心”之意。

老辦公樓

成教樓

務實樓

致力于實在的或具體的事情,出處《論語·為政》,和勤政樓呼應。

辦公樓

辦公樓

勤政樓

含義:就是克盡職守,勤于政事,認真負責地為國為民做事。克盡職守,勤于政事,歷來為各朝各代的統(tǒng)治者所提倡,也為儒家思想所肯定,同時也受到百姓的稱贊。晉 成公綏《賢明頌》:“王用勤政,萬國以虔。”

院系樓

院系樓

睿文樓

出自唐·白居易《德宗皇帝挽歌》之三:“睿文詩播樂,遺訓史標言。”《宋史·樂志十三》:“治定資神武,功成顯睿文。”

 

二、景觀名

類別

地點

現(xiàn)用名

更名為

來源(出處)

   

琴湖

因湖形如琴而得名。湖中有曲橋、亭榭、花徑,碧水蕩漾中,泛著粼粼波光,似琴弦微撥,湖面建筑造型似一把“豎琴”,景美意美。

果園

辦公樓后的果園

百果園

杏林苑

這是《紅樓夢》大觀園中人工造成的田野山莊的對額匾牌,因為此處“有幾百枝杏花,如噴火蒸霞一般”。

辦公樓

東側的果園

桃李苑

投:投入,送給。報:回贈,得到。意思是他送給我桃,我以李子給予回贈?!对娊?jīng)·大雅·抑》:“投我以桃,報之以李。”同時也寓意教師桃李滿園之意

 
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