為加快推進河南省特色骨干學科建設，認真貫徹落實《河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設方案》的要求，全面提升我校“臨床醫(yī)學”和“公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學”學科綜合實力，根據(jù)《新鄉(xiāng)醫(yī)學院特色骨干學科建設方案》及我校特色骨干學科年度建設任務，6月25日至7月19日，我校進行特色骨干學科2021年度中期考核評價工作。校黨委委員、副校長朱武凌帶領學校雙特建設領導小組成員單位負責人先后到特色骨干學科建設單位（公共衛(wèi)生學院、第一、二、三附屬醫(yī)院）進行考核。

各建設學科負責人詳細匯報了建設成果及年度進展情況，各學科研究方向負責人匯報了自己的研究特色、主要發(fā)現(xiàn)及存在的困難。學校各職能部門依據(jù)職責劃分對各個學科建設中存在的問題和困難進行深入討論和認真解答，并在團隊建設、人才引進、成果轉(zhuǎn)化、資金投入、人才培養(yǎng)等方面提出建議和意見。各學科負責人針對與會專家提出的意見和建議進行逐一反饋，并做表態(tài)發(fā)言，將嚴格按照本次督導的要求、建議及年度學科建設目標任務，深化“特色”內(nèi)涵，強弱項、補短板，加強學科帶頭人培養(yǎng)及團隊梯隊建設，切實推動學科建設持續(xù)性、常態(tài)化高效開展，保證按質(zhì)按量完成各項學科建設任務。

朱武凌指出，河南省特色骨干學科建設是推動我省高等教育及特色學科發(fā)展的重大舉措，是河南省優(yōu)勢特色學科建設工程的創(chuàng)新和發(fā)展，充分體現(xiàn)了省委、省政府對高等教育發(fā)展的重視和關切。我們必須以新的發(fā)展理念創(chuàng)新工作機制，以高度的使命感和責任心扎實開展工作，只爭朝夕，用百倍的努力來實現(xiàn)建設目標任務。

朱武凌強調(diào)，《新鄉(xiāng)醫(yī)學院特色骨干學科建設方案》（校黨發(fā)【2020】18號）文件的出臺，標志我校雙特建設謀篇布局已經(jīng)完成。各個建設單位的年度學科建設任務及建設目標非常明確，我們現(xiàn)在就是要去實干。我們此次進行年度中期考核評價，不僅是要及時發(fā)現(xiàn)和糾正學科建設中的弱項和不足，更是按照省委第12巡視組對我校學科建設反饋意見開展認真迅速的落實整改，既要發(fā)現(xiàn)問題，又須拿出解決問題的實際行動，以考促建，以評促改，最終實現(xiàn)學校學科建設又快又好的發(fā)展。

朱武凌要求，要將“項目制”落實到“人才培養(yǎng)”“學科隊伍”“科學研究”“社會服務”等學科建設的各個要素環(huán)節(jié)，要將“項目制”同建設目標體系、建設中短板補足及建設資金投入緊密結合起來，切實做到“五個明確”，把“項目制”貫徹到雙特建設的始終。

針對下一步雙特建設要點朱武凌進一步強調(diào)：一是要明確學科定位和建設重點。臨床醫(yī)學特色骨干學科建設應聚焦河南省衛(wèi)生健康事業(yè)的重大需求，以臨床診療科技創(chuàng)新為導向，以臨床應用/轉(zhuǎn)化為目標，以“臨床到基礎，再回到臨床”為基本思路開展相關的科學研究；公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學特色骨干學科建設應致力于健全國家公共衛(wèi)生應急管理體系建設，培養(yǎng)專業(yè)特色人才，服務區(qū)域公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。二是要強化“特色”內(nèi)涵建設。在特色骨干學科建設中，應聚焦“特色醫(yī)學人才培養(yǎng)、特色科研成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化、特色社會服務與貢獻”等特色建設，力爭將我校的特色骨干學科建設成為代表河南走向全國乃至國際的醫(yī)學特色學科。三是注重團隊梯隊建設。做好學科帶頭人及學科骨干培養(yǎng)計劃，要根據(jù)團隊骨干成員的學科專業(yè)背景及和特長，精準施策，做好長周期的謀劃和布局，使年輕人盡快成長，確保學科發(fā)展后繼有人。四是創(chuàng)新學科建設知識產(chǎn)權分配機制。在雙特建設中要打破學院之間、學院與附屬醫(yī)院之間的學科壁壘，組建跨學科之間的融合團隊，學科成果的知識產(chǎn)權歸屬由學校根據(jù)學校學科發(fā)展的整體需求統(tǒng)籌安排，團隊個人在二級學院的職稱晉升、績效分配等方面優(yōu)先得到保障。五是要完善學科建設工作運行新機制，各建設單位的黨政主要負責人要切實擔起雙特學科建設的一把手責任，在具體運行中做到周有周報、月有月結、動態(tài)跟蹤、持續(xù)問效，確保特色骨干學科建設工作高效、務實、常態(tài)化地進行。