為加深外語(yǔ)學(xué)院教師對(duì)課程思政的理解，提升課程思政建設(shè)能力，12月7日下午，我院特邀請(qǐng)首都醫(yī)科大學(xué)盧鳳香教授通過(guò)騰訊會(huì)議線上直播方式，以“‘課程思政’源起、內(nèi)涵及醫(yī)學(xué)外語(yǔ)學(xué)科中的應(yīng)用范式”為題，為外語(yǔ)學(xué)院全體教師獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的講座。報(bào)告由外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)任如意教授主持。

盧鳳香,教授,首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng),教育部考試中心醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試專家組成員,中國(guó)國(guó)際化人才外語(yǔ)考試專家組成員, 國(guó)家衛(wèi)健委醫(yī)學(xué)考試中心英語(yǔ)專家組成員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)醫(yī)學(xué)外語(yǔ)學(xué)組副會(huì)長(zhǎng)，北京市高教學(xué)會(huì)大學(xué)英語(yǔ)研究分會(huì)常務(wù)理事。兩次作為主要完成人榮獲北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人榮獲北京市大學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào), 首批國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流課程獲得者, 北京市高等學(xué)校教學(xué)名師。

講座伊始，盧教授首先以三個(gè)問(wèn)題引入今天的話題，引導(dǎo)大家回憶對(duì)課程思政最初的認(rèn)識(shí)，隨后梳理了課程思政的發(fā)展歷程，回顧了其中十一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如2014年9月9日習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話中提出“四有好老師”等。隨后，盧教授比較了“課程思政”和“思政課程”的異同。最后，盧教授用三個(gè)關(guān)鍵詞作為整個(gè)報(bào)告的總結(jié)，即“提升”“挖掘”“融潤(rùn)”。

講座結(jié)束后，外語(yǔ)學(xué)院任如意院長(zhǎng)對(duì)盧教授的報(bào)告內(nèi)容做出總結(jié)，感謝她在百忙之中為大家?guī)?lái)這場(chǎng)精彩紛呈的報(bào)告。任院長(zhǎng)指出，盧教授及其團(tuán)隊(duì)結(jié)合首都醫(yī)科大學(xué)院校特色所做的研究啟迪了我院教師開展課程思政研究的思路，拓展了視野，對(duì)我們?cè)诮虝?、教學(xué)科研和教師個(gè)人素質(zhì)提升等方面都大有裨益。

最后，盧鳳香教授與參會(huì)教師進(jìn)行了互動(dòng)與答疑。此次講座內(nèi)容豐富、講解生動(dòng)、觀點(diǎn)新穎，給外語(yǔ)學(xué)院老師帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于課程思政的學(xué)術(shù)盛宴。(供稿：秦晶)