馬克思主義學(xué)院舉辦教育思想大討論座談

按照新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院《關(guān)于開展教育思想大討論的通知》文件要求，為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，強化人才培養(yǎng)的核心地位，馬克思主義學(xué)院于3月19日下午在會議室召開教育思想大討論座談會。按照疫情防控相關(guān)要求，本次座談會以線上線下兩個會場相結(jié)合進行，黨總支書記楊冠英、院長戎華剛、黨總支副書記史偉、副院長馮秋季及我院全體教職工參加。馮秋季主持座談會。

會議開始，馮秋季介紹了本次教育思想大討論的背景，并表示教育思想大討論對于堅持立德樹人，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有重要意義。隨后，老師們圍繞一流本科教育、馬院建設(shè)、思政課改革創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)、思政課教師隊伍建設(shè)以及在教學(xué)過程中存在的問題展開討論并發(fā)言。

教師代表李孟卿、蔣廣根、趙龍玉、侯鵬、史偉、豆慶升、趙云娟、劉紅進行發(fā)言，他們堅持以問題為導(dǎo)向，聚焦如何了解學(xué)生真正所需、增強課堂吸引力、提升教師能力素養(yǎng)等問題，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，從思政課教師的工作性質(zhì)、教學(xué)重點、主要任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)分享了自己的思考與感悟。經(jīng)過交流與討論，大家在“教學(xué)內(nèi)容為核心、教學(xué)質(zhì)量是根本、德能并進是重點”等一系列問題上達成了共識，并認為在未來仍需扎實推進集體備課制度的落實，不斷提高教師自身的知識理論儲備與能力素質(zhì)。

楊冠英指出，本次教育思想討論立足于馬院實際，堅持以問題為導(dǎo)向，有利于老師們更好地開展教學(xué)工作與科研工作。思政課教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)、專業(yè)化思政課教師隊伍。

戎華剛總結(jié)發(fā)言指出，學(xué)院將吸取老師們提出的寶貴建議，結(jié)合實際梳理歸類，出臺一攬子改革措施，落實落細落小，有形有感有效，不斷推進“教育思想大討論”落地生根、開花結(jié)果。他強調(diào)，實現(xiàn)思政課教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展需要建立三個共同體，即思政課教學(xué)主渠道育人共同體、思政課程與課程思政協(xié)同育人共同體和“大思政課”育人共同體，從師生之間、教師之間、課程之間、虛擬與現(xiàn)實之間、學(xué)校與社會之間共同發(fā)力。不斷探索思政課教學(xué)新理念新方法新路徑，深化思政課課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與探索、體驗與感悟中，實現(xiàn)思政課教育內(nèi)容入腦入心。并鼓勵所有教師攜手共進，為早日實現(xiàn)高水平醫(yī)科大學(xué)做出應(yīng)有貢獻。