為深入貫徹黨的二十屆三中全會和2025年全國教育工作會議精神，全面落實新時代教育強國戰(zhàn)略部署，我校近期分別邀請了王永華教授、周躍良教授、紀志成教授等國內(nèi)知名教育專家，來我校開展了多場高水平學術講座，全面推進教學成果培育與教育教學改革創(chuàng)新工作。

3月28日，在南校區(qū)第三報告廳，國家"萬人計劃"領軍人才、全國模范教師王永華教授以“如何成為一名優(yōu)秀的大學教師”為報告題目，從“優(yōu)秀高校教師的標準”“如何搞好高校的教學工作”“如何搞好高校的科研工作”“標志性成果、榮譽及其理解”“共勉”等五個維度，系統(tǒng)闡述了高校教師的專業(yè)發(fā)展路徑。王教授在報告中強調(diào)，優(yōu)秀教師應當?shù)虏偶鎮(zhèn)?，在教書育人和科學研究中追求卓越。

4月8日，在勤政樓6樓會議室，浙江師范大學杰出教授周躍良以三個國家級教學成果獎案例為切入點，深入講解了成果培育的"選題定方向、方法是核心、提煉是關鍵、成果價值表達"四大策略。周教授特別指出，教學成果培育需要長期積累和團隊協(xié)作，要注重理論創(chuàng)新與實踐應用的有機結合。在互動環(huán)節(jié)，與會教師就成果培育中的實際問題與專家進行了深入交流。

5月19日，萬人計劃國家教學名師、原江南大學副校長紀志成教授以“國家級教學成果獎培育申報與案例解析”為主題的報告，圍繞教育教學改革的目標、方向與策略等，從2022年教學成果獎分析、教學成果獎的核心要素、教學成果獎的培育舉措、申報關鍵點及注意事項、成功獲獎案例深度解析五個方面進行了詳細講解，并對教學成果獎的申報關鍵點做了詳細說明，就成功獲獎案例進行了深度解析。

該系列高水平學術講座為學校教學成果獎培育工作提供了理論指導和實踐參考，進一步激發(fā)了教師參與教學改革的熱情。未來，學校將持續(xù)推進各級教改項目培育工作，加大支持力度，保障項目培育效果，為2026年校級、省級、國家級教學成果獎申報奠定堅實基礎，助力高水平醫(yī)學教育體系建設。