為積極實(shí)施河南省國(guó)際化特色高校建設(shè)工程計(jì)劃，有效提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)研究生與國(guó)際名校的學(xué)術(shù)與文化交流，國(guó)際交流處與研究生處聯(lián)合舉辦研究生線上國(guó)際名校交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，共選拔54名優(yōu)秀研究生參加了2022年9月20日至10月27日的交流學(xué)習(xí)。

本項(xiàng)目與牛津大學(xué)全球交流中心合作，由牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)部的教授、研究員圍繞牛津大學(xué)7個(gè)核心學(xué)科，開展了14個(gè)專題講座，內(nèi)容涉及基因編輯、糖尿病、代謝和內(nèi)分泌學(xué)、心血管科學(xué)、分子病理學(xué)和藥理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、免疫學(xué)與感染以及生物信息學(xué)等，帶領(lǐng)學(xué)生深度體驗(yàn)世界最頂尖醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)和研究方法，學(xué)習(xí)全球前沿的醫(yī)學(xué)科研課題知識(shí)、科研方法和前景。牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)部連續(xù)數(shù)年為世界第一的醫(yī)學(xué)資源，是國(guó)際公認(rèn)的生物醫(yī)學(xué)和臨床研究與教學(xué)卓越中心。

該項(xiàng)目方式多樣，學(xué)生們參與了圓桌會(huì)議論壇，與專家學(xué)者進(jìn)行現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究的思想碰撞，此外還邀請(qǐng)了牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)部的優(yōu)秀研究生和博士生，與我校學(xué)生共同探討當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)前沿研究和臨床中的一系列問題。

通過此次交流學(xué)習(xí)，從學(xué)術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)層面，國(guó)際文化認(rèn)知層面，以及與國(guó)外同齡學(xué)生學(xué)習(xí)生活話題的交流層面，開拓了我校學(xué)生的國(guó)際化視野。學(xué)生們還紛紛表示，通過基于問題的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)主題的小組合作以及陳述講演，培養(yǎng)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，激發(fā)了深度探究專業(yè)學(xué)習(xí)的求知欲，強(qiáng)化了英語(yǔ)應(yīng)用能力，也增強(qiáng)了參與國(guó)際交流的興趣和信心。

線上國(guó)際名校交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目是在疫情期間結(jié)合學(xué)校實(shí)際打造的國(guó)際化特色項(xiàng)目，是一種新的國(guó)際化交流合作模式。該項(xiàng)目于2022年年初啟動(dòng)，已陸續(xù)開展了本科生、教師和研究生“成班制”交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，還有寒暑假項(xiàng)目等，增加了學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)的氛圍和實(shí)效，拓展了國(guó)際教育合作資源。未來，將進(jìn)一步加深與世界知名院校和科研機(jī)構(gòu)的深入合作，線上線下相結(jié)合，不斷完善優(yōu)化，在教師交流、合作研究和聯(lián)合培養(yǎng)等方面開展更多更優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供助力。